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Content Provider : BASE Subject : teacher education فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية

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Academic Journal

The research in teacher training that teaches Mathematics at EJA: considerations of theses and dissertations (1985-2015) ; Investigación en la Formación de Maestros que Enseñan Matemáticas en EJA: consideraciones de tesis y disertaciones (1985-2015) ; A pesquisa em formação de professores que ensinam Matemática na EJA: considerações de teses e dissertações (1985-2015)

Authors : Ribeiro, Emerson da Silva; Paula, Ingryd Luana Wonczak de; Andrade, Quézia Alves

Subjects: Educação Matemática de Jovens e Adultos; Formação Docente; Teses e Dissertações

Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-26 ; 2526-6136

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Considerations about Academic and School Algebra: a study in Mathematics Teaching Undergraduate Degrees ; Consideraciones sobre Álgebra Académica y Álgebra Escolar: un estudio en cursos de Licenciatura en Matemáticas ; Considerações sobre a Álgebra Acadêmica e a Álgebra Escolar: um estudo em cursos de Matemática Licenciatura

Authors : Dias, Guédulla de Senna; Noguti, Fabiane Cristina Höpner

Subjects: Álgebra Escolar; Formação de Professores; Licenciatura em Matemática

Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-22 ; 2526-6136

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Reflections by Elementary School teachers on a formative process in Statistics ; Reflexiones de los maestros de los primeros años sobre un proceso formativo en las Estadísticas ; Reflexões de professoras dos Anos Iniciais sobre um processo formativo em Estatística

Authors : Nunes, Célia Barros; Reis, Minervina Joseli Espíndola; Boschi, Tânia Maria Boschi

Subjects: Estatística; Formação de Professores; Desenvolvimento Profissional

Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-20 ; 2526-6136

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Reflections by Elementary School teachers on a formative process in Statistics

Authors : Célia Barros Nunes; Minervina Joseli Espíndola Reis; Tânia Maria Boschi Boschi

Subjects: statistics; teacher education; professional development

Source: Educação Matemática Debate, Vol 4, Iss 10, Pp 1-20 (2020)

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The research in teacher training that teaches Mathematics at EJA: considerations of theses and dissertations (1985-2015)

Authors : Emerson da Silva Ribeiro; Ingryd Luana Wonczak de Paula; Quézia Alves Andrade

Subjects: youth and adult mathematics education; teacher education; theses and dissertations

Source: Educação Matemática Debate, Vol 4, Iss 10, Pp 1-26 (2020)

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Mediational component for didactic mathematical knowledge of Statistics in pre service teachers: an exploratory assessment study ; La componente mediacional del conocimiento didáctico matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio

Authors : Arteaga, Pedro; Batanero, Carmen; Gea, María

Subjects: Conocimiento Didáctico Matemático; Idoneidad Didáctica; Componente Mediacional

Source: Educação Matemática Debate; v. 1 n. 1 (2017): jan./abr.; 54-75 ; 2526-6136

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Teacher education for the inclusion of students with visual impairments in Mathematics classes: analysis of an extension course

Authors : Marileny Martins; Ana Cristina Ferreira

Subjects: inclusive mathematics education; teacher education; visual impairments

Source: Educação Matemática Debate, Vol 1, Iss 2, Pp 220-245 (2017)

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Mediational component for didactic mathematical knowledge of Statistics in pre service teachers: an exploratory assessment study

Authors : Pedro Arteaga; Carmen Batanero; María Magdalena Gea

Subjects: didactic mathematical knowledge; didactical suitability; mediational component

Source: Educação Matemática Debate, Pp 54-75 (2017)

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MAPPING MODELLING CONCEPTIONS AND MATHEMATICS EDUCATION PRACTICES AMONG MATHEMATICS TEACHERS IN THE ITAPECERICA CITY ; MAPEAMENTO DAS CONCEPÇÕES E DAS PRÁTICAS DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENTRE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO MUNICÍPIO DE ITAPECERICA-MG

Authors : Rabelo, Vanessa Aparecida Dutra; Avelar, Petrina Rúbria Nogueira

Subjects: Modelagem na Educação Matemática; Educação Matemática; Formação de professores

Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 9 n. 2 (2022); 62-79 ; 2358-4122

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História Oral e Educação Matemática: práticas de pesquisas

Authors : Baraldi, Ivete Maria; Franco Rios, Diogo

Subjects: History of Mathematical Education; Narratives; Teacher Education

Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 12 n. 29 (2019): Perspectivas da Educação Matemática; 292-300 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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